Тематический классный час в 3–4 классах на тему «Россия, устремлённая в будущее»

Тематический классный час  «Россия, устремленная в будущее»

Цель: воспитание у учащихся чувств патриотизма через формирование представлений о развитии Российской Федерации, регионов Российской Федерации и возможностей для граждан в своём регионе.

Задачи:

‒ образовательная задача – освоение материала о перспективных направлениях развития России;

‒ воспитательная задача – воспитание у учащихся гордости и уважения к Российской Федерации сегодня, её развитию, формирование чувства патриотизма, основанного на возможностях собственного участия в развитии России;

‒ развивающие задачи – заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать возможность самостоятельно продолжить изучение данной темы.

1. Приветствие.

-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее. Теперь нас можно назвать 4 классниками. А как ещё? Кто догадается?

-Конечно, наш класс – это СЕМЬЯ. И в этом году в нашей семье стало на одного человека больше.

-Дорогие ребята! Я от всей души поздравляю Вас с началом учебного года, с Днем знаний! Этот праздник для Вас одинаково грустный и веселый. Грустный, потому что закончилось лето, а веселый, потому что мы опять с вами вместе. Я думаю, что в нашем классе есть ребята, которые хоть чуть-чуть соскучились друг по другу. И, конечно же, это я!

2. Песня «Пора в школу»

3. Презентация (слайд 1)

-Сегодня в День Знаний, у всех ребят нашей страны, по указу президента, единая тема классного часа. А какая, вы отгадаете сейчас сами! (слайд 2-6)

-Назовите, одним словом. Это символы, символы чего? (2)

-Белые облака, синяя вода, красный огонь. Что напоминают вам эти цвета? (3)

-Спасская башня, президент, Кремль, герб. Где это, в каком городе? (4),(5)

Что вы знаете о цветах флага? (слайд 18)

Российский триколор представляет собой полотнище с тремя горизонтально расположенными равными по ширине полосами — белой, синей и красной.

ВАЖНО: У триколора есть свой праздник — День государственного флага Российской Федерации , который отмечается 22 августа. Именно 22 августа 1991 года нынешний государственный флаг России заменил государственный флаг СССР, когда он был поднят над Белым Домом в Москве.

Начало истории бело-сине-красного флага относят к временам Алексея Михайловича и впоследствии Петра 1.

По одной версии считается, что перед поездкой Петра в Нидерланды один из его советников рассказал царю о том, что флаг Нидерландов – это триколор, не котором горизонтально расположены белая, синяя и красная полосы. Тогда был отдан приказ закупить материи соответствующих цветов и сделать из нее полотнище для корабельного строения.

По другой версии, по приказу Алексея Михайловича для нового корабля Орел также было приказано отпустить материи синего, белого и красного цветов для водружения флага на нем.

Очевидно, что известный нам современный российский триколор изначально торговым флагом, и потребовались годы, чтобы он стал национальным и государственным символом.

Что означает красный цвет на флаге РФ?

Красный цвет на государственном флаге России может означать:

державность

историческую область Великой Руси

защитников отечества, проливающих за него свою кровь

Что означает синий цвет на флаге РФ?

Трактовками символики синего цвета являются:

по геральдике: мудрость, сила, благородство

синий как цвет Богородицы

историческая область Малой Руси

Что означает белый цвет на флаге РФ?

Белый цвет может означать:

свободу

чистоту

историческую Белую Русь

Белый цвет в нашей стране – это цвет бескрайних снегов, белостволых берез, облаков в небе, ромашек на лугу. Белый цвет может означать мир, совесть, чистоту.

Синий цвет – это цвет неба, воды в реках, озерах и морях. Синий цвет символизирует правду, благородство и верность. Красный цвет – это цвет солнца и огня. Он символизирует доблесть и отвагу.

Поэтому цвета государственного флага России в целом в своем единстве могут означать красоту природы и окружающего мира и прекрасные человеческие качества.

- Что символизирует двуглавый орёл на гербе? (слайд 19)

Двуглавый орёл, охраняя государство, смотрит на запад и восток, так как народы России живут в двух частях света - в Европе и Азии.

Корона на голове орла - символ законности.

Скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар) - древнерусские символы власти и его защиты.

На груди орла - красный щит, на котором изображён всадник - святой Георгий Победоносец на коне. Копьём всадник поражает дракона, что символизирует победу добра над злом.

 

 

-О чем мы сегодня будем говорить? (свободный ответ)

-Решите головоломку и узнаете точное название классного часа. Совместите цифры с нужной буквой. (6)

-«Россия, устремленная в будущее» Что значит будущее? (7)

Задумывались ли вы, ребята, что такое Родина? (ответы учащихся).

Вот что говорил выдающий русский педагог К.Д. Ушинский: «Наше Отечество, наша родина-матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку наши отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережёт нас… Одна у человека родная мать, одна у него и Родина».

Но и тогда,

Когда во всей планете

Пройдёт вражда племён,

Исчезнет ложь и грусть, -

Я буду воспевать

Всем существом в поэте

Шестую часть земли с

Названьем кратким «Русь». Сергей Есенин

- Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Любовь человека к своему отечеству русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках:

Игра «Назови и пословицу»

- Предлагаю вам сыграть. Ребята. Ваша задача назвать пословицу о Родине.

1.Одна у человека мать, одна у него и Родина.

2.Родная сторона – мать, чужая –мачеха.

3. Всякому мила своя сторона.

4. Где родился, там и пригодился.

5. Кто Родине изменяет, того народ презирает.

6.Кто за Родину горой – тот истинный герой.

- Нашу страну по праву можно назвать самой удивительной страной в мире. Сейчас мы с вами в этом убедимся.

-Сейчас, в настоящем, Россия-это самая большая площадь территории, самая большая в мире площадь тундры, тайги, вечной мерзлоты, арктическихземель

Самая большая площадь лесов и чернозёмов (плодородных земель). (8)

Россия занимает 1 место в мире по добыче нефти (9),

1 место в мире по запасам питьевой воды и лесным ресурсам.(10)

1 место в мире по производству ржи, сахарной свеклы, подсолнечника, гречихи, смородины, малины. (11) В атомной отрасли Россия считается мировым лидером по уровню научных и технических разработок. (12) Очень прочное положение Российская Федерация занимает в области освоения космического пространства. (13)

- Вы убедились, что у нас самая удивительная страна! Как вы думаете ребята, без какого понятия любовь к Родине невозможна?(ответы детей).

-Правильно это патриотизм. А кто мне скажет кто такой патриот?(ответы детей).

В Словаре Ожегова и Даля понятию «патриот» даны такие толкования:

“Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”.

(Словарь В. И.Даля) 

“Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь”.

(Словарь С.И.Ожегова) (слайд 17)

- Что значит родину любить и быть ее патриотом?

- выражать любовь к ней своими действиями и поступками. И сейчас у меня есть для вас задание. Мы разделимся на три команды. Каждой команде я дам «шаги» с действиями, которые направлены к Родине или же наоборот. Ваша задача – решить, какие шаги направлены навстречу Родине, а какие от нее. После обсуждения в командах, ваша задача аргументировать свои ответы.

 

Карточки (для распечатки)

Охранять природу.

Уважительно относится к окружающим людям.

Ломать ветки и деревья.

Ругать свою страну.

Изучать историю и культуру своей страны.

Добросовестно учиться.

Помогать пожилым людям.

Защищать свою страну.

Мусорить.

Осквернять памятники.

И за всеми этими достижениями стоят люди разных профессий.

4. Игра «Кто кем станет?»

–А кем вы будете, кем вы мечтаете стать? (14) На доске вы видите разные профессии. Подумайте и наклейте наклейку туда, кем вы хотите стать. (раздаю наклейки) (дети наклеивают)

-Давайте посмотрим, что у нас получилось, какие профессии вы выбрали.

-Что нужно делать, чтобы ваши мечты осуществились? (свободный ответ) -Сегодня вы – дети, сидящие за партами, а завтра – вы - врачи, музыканты, программисты, учителя, военные, инженеры. (15)

Именно вам жить в стране будущего. Вы- основа нашего государства.(16)

-Я попросила ребят пофантазировать и помечтать, как это будет.

-Все в ваших руках! (17) Какой будет наша планета, Россия, школа и мы с вами, чем мы сможем помочь нашей стране? (18)

Вы-это будущее России! Я желаю вам хорошо учиться и стать хорошими людьми. К новым свершениям, новым победам и новым знаниям! (19)

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск истины, добра и красоты!

Чтобы явью стали в вашей жизни самые заветные мечты! (20)